第十四章 舆论 (第2/4页)

教授。

    不签到不点名，却一开始就给他们列了一个书单，让他们在学他得这门课更能融会贯通。比如《新闻文存》徐宝璜，中国新闻出版社，1987。《报刊的四种理论》[美]施拉姆，新华出版社，1980。《范长江新闻文集》中国新闻出版社，1989等等书目有十几种。

    列完书目后，便从浅至深，从现代传播的宗源讲到文艺复兴。

    “目前普遍看法是将文艺复兴时代意大利的手抄新闻当作新闻事业的萌芽，从而将它们与同时兴起的印刷新闻混为一谈，均作为新闻事业的早期形态看待，这种看法值得推敲。今天的作业就是讨论下这种看法，学习委员收下这堂课的作业，是有平时成绩的，请大家认真。下课！”

    一番杂乱的声音过后，人群逐渐散去，白秋生三人照顾着苏芷君。当他们走出教室的时候，孙怡一个收拾着散乱的书，室内空无一人。

    苏芷君的脚好的差不多了，去图书馆办完借阅卡之后，便将教授说的基本书带了回来。

    章宇在女生宿舍楼下走来走去，宿舍楼的阿姨盯了他很久了。视线中见到苏芷君回来连忙走来过去，却在看到周围三个人的时候犹豫了，最后选择离开。

    苏芷君看到章宇有些欲言又止，却也没当回事儿。

    宋教授新闻理论的课前，当苏芷君进来的时候，就看到孙怡的周围空了一片。即便孙怡不是很在乎别人的对她的看法，她也有点难过，不知道怎么办才好，她是