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    回到法国，我正式进入新的学程。

    这个学年b想像中要困难得多。和之前面向幼稚园与国小生的学程不同，这次的实习地点并不是由校方找的，而是必须由我们自己寻找。联络单位并且独自处理申请程序，令我很焦虑。

    几封电子邮件和通话都失败了以後，我鼓起勇气，决定直接带着各式资料，亲自到想实习的单位拜访、询问。

    然而又受到几次拒绝，我有点气馁。即使已经在法国待了好几年，要以法文谈论要事，再加上我容易紧张的X格，实在是充满了难处。

    休息一阵子，我再次尝试，总算找到愿意让我实习的托儿所和日间照护中心。日间照护中心的实习尤其与我的毕业论文相关。每个星期三和四，我会向两组不同状况与年龄层的泛自闭光谱孩子们提供音乐活动。

    与这些孩子的相处过程中，各式反思逐渐在我心中积累。他人看待障碍者的眼光，以及孩子是否意识到自身的「不一样」、如何与那些因特质而产生的困难共处，这除了是我自己要学习的以外，也很有可能是他们的成长过程中得面对的。

    整个学年，我不断在思考，系上教导那个不带有教学与治癒出发点的「音乐陪伴」究竟怎麽能带给孩子们帮助？

    在法国这六年间，我对自己未来的想像一直没有定型，音乐也从一个小时候的自我安定、表达的方式，变成青少nV时期一个不切实际的演奏家梦想；在这之後，想到偏乡教学的想法不知道什麽时候诞生了，如今，又被想与自己相似的同类夥伴一起前进的目标给盖住。我实在不知道自己的未来将往什麽方向去，而感到不安。

    最後一年终究是顺利结束，论文与口试都取得了不错的成绩。可是我对於未来的茫然仍然持续。

    回程的飞机上，我不再害怕乱流。再度捧读那本文集，我重看了那个片段数不清多少次。至今，我仍相信那是智惟哥写的。

    完成了法国的学业，我也好好面对了自己的心情。回到台湾，我终於可以和他道歉、和他说开。

    下飞机後，爸爸mama已经等在入境大厅。我加快步伐，听见行李滚轮在平滑的大理石地板上自由地前进，险些脱离我的双手；但我不介意，此刻的我只想张开双臂，抱紧爸爸mama。

    他们习惯在我下飞机後问我，「要不要买点吃的」或是「有没有休息」、「会不会累」，这总是令我的内心温暖起来。

    我坐进熟悉的车上，待爸爸开上了高速公路，我的手机讯号才恢复。

    好几则通知同时跳出，有音乐学院注册组长与钢琴老师的祝福、有克莉丝朵和亚力的问候，还有汪琳的讯息。我一个个点开回覆。

    「到台湾以後告诉我一声吧！」汪琳的讯息这麽写着。我传了一个小鸭躲在墙壁後方探头望的贴图，几乎是瞬间就被读取，萤幕上立刻显示了来电。

    「喂，汪、汪琳？」即使是像汪琳这麽熟悉的朋友，突然的来电还是会使我不自在。

    「杜日恒，你终於回来了。」汪琳对於我的卡顿笑了笑，她的笑声也使我放松了些。汪琳随後切入正题，「晚上有空吗？一起吃个饭？」

    「今天晚上……」我对上爸爸在後照镜里的眼睛。他的眼睛说没问题。「今天晚上没事。」这也不是我第一次在下飞机第一天就安排事情，虽然平时我都是自己去逛书店而已。临时和别人约见面，我通常都很不自在。可我很想念汪琳，这是特例。

    「好哦，那约六点吧！我知道一间不错的餐厅，等等把地址传给你。」不必多作确认也不给人拒绝的机会，那份霸气让我不自觉扬起嘴角。她接着说：「啊对了还有，下星期我有独奏会，我也顺便把演出资讯传过去。」

    「好，谢谢你。你……你最近都好吗？」

    「很好喔，就忙练琴。晚点见面再聊，我休息时间结束啦！」

    「好，你先忙，晚点见！」

    「嗯。」通话不到一分钟便结束。两次震动传入手心，除了餐厅地址外，还有独奏会的海报。

    海报上有汪琳的照片，她将长发绑成了低马尾，特别拉出几撮碎发，既优雅又不至於不自然。黑sE的K装很符合汪琳，她看着小提琴的眼神很柔和。

    「晚上跟汪琳见面的话，等等到家洗个澡、睡一下吧。」开进地下停车场前，mama提议。

    我点了点头，收拾好随身物品，迫不及待要回家。