第22节 (第3/6页)



    国庆假期过后，再开学，老师们先花一两节课的时间，把月考卷讲完。

    夏耳的语文成绩高，是全年组第一，尤其她的作文成绩，是唯一一个拿到满分的同学。

    众所周知语文是一个很不容易拿高分的科目，因为主观题分数太多，不论是提分还是拿高分都很难。

    夏耳的名字总以这样的方式在年级里流传，很多人对她的语文成绩十分钦佩，大概就是，每次考完语文，就连陌生人都会拦住夏耳，问她某道题的答案。

    一旦听见自己跟夏耳答案写得一样，就会立刻猛拍胸脯长舒一口气的水平。

    这一次，她的作文得到了所有语文老师的一致认可，所以，这些老师统一把夏耳的作文拿来当范文给大家讲解。

    但在讲解之前，还有的老师，提出邀请夏耳本人，亲自到别的班级朗读自己的作文。

    夏耳：“……”

    她被迫去了三四个班级，每次一开始，她都很紧张，读着读着，又会沉浸到文字中去，渐渐忘记座位下面的望着她的同学。

    读到最后，无一例外地，都会听到下面的学生爆发出掌声。

    这是对她内容的肯定。

    每次放下答题卡，视线从文字移到下面那些陌生面孔上时，她都能从他们的眼神中读到敬佩和崇拜。

    或许是她爱慕虚荣。

    但是，夏耳发现，自己似乎有点，享受这种感觉。

    没想到的是，老师居然还叫