跟我的敌对老师谈恋爱(BL)_9 首页

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    确定康斯坦丁暗恋谁多年之後,自己却没有立刻与班杰明报告来换取请客奖励,反而陷入了复杂的情绪良久,在课堂上之外的时间就在神游太虚,想得都是那天的情书、以及当事人康斯坦丁的反应。

    因为实在是太难以置信了!

    完全无法想像高中时的公子哥儿,会这样痴情的看着自己。他所谓的深刻Ai恋,都被那抹优雅从容的淡漠遮掩;修养举止间透出身分高贵、条件顶尖的人,却意外地专情於某个身影。

    如果说只是圣诞节生日,那还能推论或许是其他同学之类的;但模范生那年高三就只选了两个人,就是只有他与自己,这个问题的答案根本显而易见,由不得自己撇清。

    「他是个矛盾的人……信里说不希望我讨厌他,现在却又做出打压我的厌恶行为,他是有JiNg神分裂症吗?……班杰明确定他当时跟现在喜欢的人有同一个吗?」

    当时的他,在信里的文字间诉说着情感如此真挚,让自己没办法嗤之以鼻的忽略、装作无所谓的轻视他的心意。

    那现在呢?

    假设当时他是真的喜欢自己,那麽现在也是这样吗?现在的他,对於自己又是怎麽想的?

    在被康斯坦丁遗留的「纪录」所困扰的第八天後,l纳德决定要做点什麽改变现况,确认他现在是否真如班杰明所说的,持续暗恋着自己,但不可能直接明问对方,所以他要做些「试探」的举动。

    b如说,在今年康斯坦丁的生日时,跟着许多老师们的「习惯」,也送一份礼物给康斯坦丁。

    「老师,我觉得您可以送个小东西给凯泽先生,b如小盆栽之类的。」

    一名平时安静少
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